| Wyniki przesłuchań kwalifikacyjnych do lekcji gry na skrzypcach |
|
|
|
| Wpisał: Arleta Gregulska-Oksińska | |
| 16.01.2012. | |
Do przesłuchania kwalifikującego do lekcji gry na skrzypcach, które odbyło się 14 stycznia 2012 r. przystąpiło 14 osób. Przesłuchań i kwalifikacji dokonał p. Ryszard Wachowski - muzyk, nauczyciel skrzypiec. Spotkania odbyły się w siedzibie OSP Męcinka (dla uczniów Zespołu Szkół w Męcince) oraz Szkole Podstawowej w Piotrowicach ( dla uczniów tej szkoły).
Wszystkie przesłuchane dzieci posiadają predyspozycje muzyczne do grania na instrumencie, jednakże z uwagi na ograniczoną liczbę miejsc do lekcji zakwalifikowanych zostanie 10 osób ( 6 uczniów Zespołu Szkół w Męcince oraz 4 uczniów Szkoły Podstawowej w Piotrowicach), które zdobyły największą liczbę punktów podczas przesłuchania. Oceniane były: poczucie rytmu, poczucie słuchu i pamięć muzyczna. Osoby, które nie zostały zakwalifikowane do zajęć z powodu uzyskania nieco niższej ilości punktów umieszczone zostaną na liście rezerwowej.
Lista zakwalifikowanych uczniów Zespołu Szkół w Męcince: Kornelia Cholewińska, Wiktoria Szumilas ( pierwsze zajęcia: 18 styczeń 2012 r. środa, godz. 10.00 )
Aleksandra Biczak, Tomasz Wojciechowski ( pierwsze zajęcia: 18 styczeń 2012 r. środa, godz. 10.30 ) Aleksander Malinowski, Szymon Łoniewski ( pierwsze zajęcia: 18 styczeń 2012 r. środa, godz. 11.00) Lista zakwalifikowanych uczniów Szkoły Podstawowej w Piotrowicach: Martyna Golec, Hanna Makowiecka ( pierwsze zajęcia: 18 styczeń 2012 r. środa, godz.11.45) Paweł Nawara, Hubert Gdowski (pierwsze zajęcia: 18 styczeń 2012 r. środa, godz. 12.15) Przedsięwzięcie realizowane jest w ramach projektu Szkółka muzyczna „Kuźnia talentów" w gminie Męcinka, realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, priorytet u IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, działania 9.5 Oddolne Inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich.
Człowiek - najlepsza inwestycja
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
|
| « poprzedni artykuł | następny artykuł » |
|---|





















